Pedagogía en Educación Tecnológica

Resolviendo dudas... ¿Qué es la Educación Tecnológica?

2007-12-28T17:50:00.000-08:00

He observado ésta inquietud en Comentarios encontrados en el blog... familiares y amigos también me lo han preguntado cuando respondo a la pregunta ¿y tú qué estudias?

A continuación se encuentra un extracto que responde a las dudas que ameritan una explicación clara y cocreta:

"La Educación Tecnológica es una asignatura nueva
en el marco curricular que, coincidentemente se introduce
al mismo tiempo en que se elimina la Educación
Técnico-Manual. Esto ha llevado a muchos docentes a
pensar que se trata de lo mismo bajo un nuevo rótulo,
lo cual es un error.

La Educación Tecnológica, si bien toma muchos
aspectos de la Educación Técnico-Manual, es una
asignatura nueva y distinta, cuyos objetivos y contenidos
no tienen precedente en el currículo escolar. Una
comparación entre la Educación Tecnológica y la
Educación Técnico-Manual nos aporta elementos que
permiten comprender el cambio de paradigma que
significa asumir esta nueva asignatura."

Cuadro comparativo:

Educación tecnológica

Educación técnico manual

Objetivos

Posibilitar en los estudiantes la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, que les

permitan tomar decisiones tecnológicas como usuarios,

consumidores y creadores de tecnología considerando

aspectos personales, sociales, medio ambientales y de

costo.

Posibilitar en los estudiantes la adquisición de conocimientos y habilidades que les permitan fabricar objetos.

Contenidos

Incorpora los contenidos entregados por Técnicas

Manuales e integra los siguientes: relación tecnología-sociedad

y medio ambiente, sistemas tecnológicos,

procesos tecnológicos, inserción a la vida laboral.

Se focaliza en el conocimiento y aplicación de técnicas

y herramientas.

Modalidad de trabajo

Los estudiantes distinguen, enuncian y resuelven

problemas prácticos en un contexto social.

Se arriesgan a tomar opciones, desarrollar múltiples

soluciones a problemas, probar y mejorar, prevenir,

trabajar en grupo, incentivando la colaboración, se

responsabilizan por los resultados y administran los

recursos en forma eficiente. No hay distinción de

género.

Los estudiantes resuelven tareas prácticas en la

construcción, en forma prioritariamente individual. Hay

diferencia entre los trabajos destinados a niñas y niños.

Criterios de aceptación

El producto es una solución eficiente y efectiva para

un problema que se origina en un contexto particular y

real. Por lo tanto, considera, en su diseño, las

restricciones propias impuestas por ese contexto. Los

productos que sirven como solución a un problema

pueden ser diversos.

El producto cumple con los criterios de calidad

establecidos por el docente. Generalmente existe un

producto “correcto”.

**Extracto tomado de la Biblioteca Virtual Mineduc, texto Educación Tecnologica "Orientaciones para la Contextualización de Planes y Programas para la Educación Intercultural Bilingüe NB1"

Actividad Nº 3

2007-12-26T15:29:00.000-08:00

Indagar y conocer otras tecnologías de punta, ámbitos de aplicación, avances más
relevantes. Discutir sus contribuciones al mejoramiento de la calidad de vida de las
personas así como sus potenciales impactos sociales y ambientales.

En grupos, indagar sobre las siguientes tecnologías: nanotecnología, biotecnología,
robótica y automatización. Buscar información anexa que se relacione con los tópicos
encontrados y llevarlos a la sala. Hacer un diario mural definiendo brevemente cada una
de estas tecnologías.
Reflexionar sobre la presencia de estas tecnologías de punta en distintas actividades que se desarrollan en nuestro entorno.

Buscar noticias relacionadas con algunos de las siguientes temas (si es posible en
internet), e indagar sobre los países que están trabajando con esas aplicaciones. Investigar
lo que se está haciendo en Chile relacionado con el tema escogido:
En biotecnología: cultivos transgénicos, regeneración de células, mejoramiento genético,
genoma.
En nanotecnología: micromecanización tridimensional, microsensores, materiales
nanoestructurados, sistemas microelectromecánicos.
En robótica y automatización: industrial, doméstica, educativa, militar, médica.

Presentar el tema trabajado al curso. Debatir en torno al impacto social y ambiental que
tienen estas tecnologías.

Poner la información en internet.

Internet para principiantes

2007-12-24T16:55:00.000-08:00

A continuacón un video guía para ayudarlos en el desarrollo del trabajo...

http://www.youtube.com/watch?v=uWqxw9urgNQ

Actividad Nº 2

2007-12-17T16:00:00.000-08:00

Conocer el impacto social que ha tenido el desarrollo de internet, desde sus orígenes hasta hoy, considerando sus proyecciones y últimos avances:

Realizar una investigación acerca del origen de internet como medio de comunicaciones. (Observar cuál fue el impacto inicial y el ámbito al cual estaba orientada la red.)
A raíz de la Investigación, realizar un debate, identificar las fortalezas y debilidades actuales de la red. (La idea en este debate es establecer algunas características presentes en internet y que justifican en gran medida su acelerado desarrollo y el creciente interés por su uso.)
Existen evidentes impactos en nuestra actual forma de vida, producto
de la masificación de internet, aparecen nuevas formas de trabajar, de hacer negocios,
de formular consultas y realizar trámites públicos.
Bajo éste contexto debes identificar y describir las actuales consecuencias e impactos de la masificación de las nuevas tecnologías de la comunicación y particularmente el uso de internet, en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. (Ejemplo: virus informáticos, los abusos de información y publicidad, intercepción maliciosa de correo, otros.)
Indagar, la forma como ha evolucionado o se ha desarrollado un ámbito de actividad específico, debido al impacto del uso de la internet en él. (Ejemplo: Economía, Educación, Políticas, Ciencias, Comunicaciones, etc.)

Actividad Nº 1

2007-12-17T15:33:00.000-08:00

Indagar y conocer los diferentes servicios que ofrece internet. Manejar algunos de los
servicios:

A través de una visita al laboratorio de computación, explorar algunos servicios de internet, especialmente el World Wide Web, el chat y el correo electrónico.

Realizar una indagación a través de internet sobre algunos servicios que ésta
entrega y explorar sus potencialidades y limitaciones (chat, correo electrónico, ICQ, www,
FTP, video conferencias, chat de voz, Telnet, etc.).

Definir y describir brevemente los servicios identificados.

Realizar una valoración de los servicios de acuerdo a la utilidad que estos prestan a las
actividades que realizan los estudiantes, en éste caso ustedes mismos.

Construir un cuadro de los distintos servicios de internet, incorporando la valoración
realizada. Exponer los trabajos en el curso.

Ésta actividad tiene por objetivo abrir una conversación con tus compañeros sobre las distintas evaluaciones realizadas. Conversar sobre los beneficios y limitaciones de cada servicio y cómo éstos modifican o no nuestra forma de hacer las cosas y de vuestra disposición para usar estos servicios.

Bienvenidos a las Nuevas Tecnologías

2007-12-13T15:23:00.000-08:00

El desarrollo tecnológico corresponde fundamentalmente a la actividad humana destinada a la creación de nuevas capacidades de acción. En éste blog se pretende que los alumnos y alumnas adquieran una comprensión de ámbitos en que el desarrollo tecnológico se caracteriza por un constante flujo de innovaciones y por la búsqueda de nuevas alternativas de hacer las cosas. En especial,se orienta a la comprensión de la tecnología de internet.

Es por eso que te invitamos a descubrir cada rincón de este blog donde te guiaremos en el conocer de las Nuevas Tecnologías.

Tema del día...

2007-12-05T16:45:00.000-08:00

Indagación y experimentación con
servicios de internet: chat, correo
electrónico, búsqueda de información,
lista de intereses, www,
grupos de noticias.

Los alumnos hoy en día comprenden la noción de tecnología de punta e identifican ejemplos de éstas. Tienen opinión propia en cuanto a tecnologías de punta, usan los servicios asociados a internet.

Poseen la posibilidad de acceso a toda nueva tecnología aplicada en nuestra vida cotidiana. Una de ellas es el acceso a Internet y como vemos hoy en día es una gran influencia dentro de su diario vivir y entorno.